Il neurofeedback disponibile nelle scuole pubbliche
I ricercatori del Tufts Medical Center hanno condotto uno studio su 104 bambini delle scuole elementari affetti da ADHD; i piccoli pazienti sono stati randomizzati in due gruppi, la metà assumeva farmaci stimolanti e l’altra ,età non assumeva nessuna terapia. La seconda metà è stata però inclusa in un programma che stimola il cervello con l’ausilio di un PC per aumentare la capacità di concentrazione. «Abbiamo dimostrato che il miglioramento dei bambini è stato uguale sia per coloro che assumevano farmaci, sia per quelli che non assumevano nulla», ha detto l'autore dello studio la Dott.ssa r. Naomi Steiner, pediatra comportamentale dello sviluppo presso il Tufts’ Floating Hospital for Children.
Se l’argomento ti interessa leggi l’articolo School-based brain training shown to alleviate ADHD