Disparità sanitarie nell’impianto cocleare pediatrico: una prospettiva audiologica
La Pritzker School of Medicine dell’Università di Chicago ha condotto un sondaggio nazionale per gli otorini sull’impianto cocleare pediatrico (PCI) con tre obiettivi: (1) determinare se gli otorini che praticano PCI percepissero un effetto negativo del basso livello socioeconomico (SES) sulla capacità di parlare a seguito dell’impianto e l’effetto sul linguaggio durante la pratica clinica; (2) comprendere le loro percezioni sui fattori principali sottostanti le disparità dei risultati; e (3) suscitare suggerimenti per migliorare i risultati per le popolazioni svantaggiate.
Durante il sondaggio si è ipotizzato che gli otorini percepissero risultati ridotti nel linguaggio e nel discorso all’interno della loro popolazione di pazienti a basso SES e che questa notata disparità sia correlata alla vicinanza dei genitori (compliance) e l’accesso all’abilitazione.
Nello specifico è stato inviato elettronicamente un sondaggio contenente ventidue domande quantitative a risposta aperta o chiusa a un database di 234 otorini che praticano PCI.
Le risposte quantitative sono state analizzate utilizzando il pacchetto statistico Stata 9 con livello di significatività a p<0.005. Le risposte qualitative sono state analizzate utilizzando librerie di codice standardizzate e analisi dei contenuti. I codici sono stati successivamente analizzati per pattern e organizzati in sottoinsiemi che sono stati poi raggruppati in insiemi.
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