"L'apprendimento è facilitato se entrambi gli occhi funzionano al meglio – avverte - Non vederci o vederci male rallenta molto l'attenzione dello studente". Che sforzandosi di leggere si perde molte spiegazioni. Concorda Silvio Maffioletti, docente del Corso di laurea in ottica e optometria all'università degli Studi di Milano Bicocca e consulente Cdv: "La visione è la modalità sensoriale che fornisce la maggior quantità di stimoli al cervello - spiega - e che nel bambino svolge un ruolo primario nel suo sviluppo senso-motorio, nella sua relazione con l'ambiente e nella sua crescita sociale e culturale". In particolare, "il complesso processo chiamato lettura non può prescindere da una visione integra ed efficiente". Un concetto apparentemente banale che molti genitori dimenticano, riferisce la Cdv in una nota. Salvo poi arrabbiarsi se i bimbi non portano a casa buoni voti. Insomma, chi vede male studia meno, garantiscono gli esperti. Da qui la necessità di giocare d'anticipo, portando i piccoli dall'oculista e imparando a riconoscere i sintomi 'spia' dei problemi più diffusi. La prima regola è "valutare la familiarità con i disturbi visivi: se un genitore soffre di miopia, ipermetropia e astigmatismo, è probabile che anche i suoi figli ne soffrano", evidenzia Loperfido.