"L'apprendimento è facilitato se entrambi gli occhi funzionano al meglio – avverte - Non vederci o vederci male rallenta molto l'attenzione dello studente". Che sforzandosi di leggere si perde molte spiegazioni. Concorda Silvio Maffioletti, docente del Corso di laurea in ottica e optometria all'università degli Studi di Milano Bicocca e consulente Cdv: "La visione è la modalità sensoriale che fornisce la maggior quantità di stimoli al cervello - spiega - e che nel bambino svolge un ruolo primario nel suo sviluppo senso-motorio, nella sua relazione con l'ambiente e nella sua crescita sociale e culturale". In particolare, "il complesso processo chiamato lettura non può prescindere da una visione integra ed efficiente".